Тема 6

Занятие 6 - очное.

Состоится 18 мая в 14 часов 30 минут в гимназии №23 (ул.Парижской Коммуны, д.45-б)

Приглашаем участников дистанционной мастерской  на заседание Круглого стола "Формирование универсальных учебных действий как инструмент педагогического проектирования".
Напоминаем, что для получения сертификата участника дистанционной мастерской  необходимо выполнить до конца учебного года все  практические задания .
По итогам занятия №4 Вы загружаете в таблицу продвижения материалы на выбор:

• Программу внеурочной деятельности математической направленности;
• Разработку занятия (системы занятий) внеурочной деятельности математической направленности;
• Программу Недели математики;
• Олимпиадное (конкурсное) задание по математике для младших школьников с методическим описанием формируемых метапредметных и предметных результатов.

На итоговое заседание Круглого стола принесите для практической работы текст разработанного Вами задания к занятию №1 (Познавательные УУД), скорректированного в соответствии с алгоритмами формирования УУД, изученными на занятии №5.

Тема 5

Занятие 5

"Специально сконструированные предметные задания как инструмент формирования универсальных способов действий"

Тема 4

Занятие 4

"Особенности и основные направления формирования УУД в рамках внеурочной деятельности по математике"

Тема 3

Занятие 3

Развивающий потенциал учебника математики как средства достижения метапредметных результатов образования

Тема 2

Занятие 2. 
Создание условий для освоения учащимися познавательных и регулятивных УУД на уроках математики и на внеурочных занятиях математической направленности.

Тема 1

Занятие 1.
Актуальные проблемы преподавания математики в условиях ФГОС.

      Формирование универсальных учебных действий – ключевой вопрос при реализации ФГОС НОО. Очевидно, что формировать УУД учителю предстоит на уроках, а также во внеурочной деятельности, так как деятельность на уроках и внеурочная деятельность взаимодополняют и взаимообогащают друг друга. Важно обеспечить формирование УУД на основе содержания предмета без увеличения его объема.
      Великолепно, когда в арсенале учителя имеется комплекс типовых задач, специально предназначенных для формирования УУД.
            Предлагаем вместе с нами, в рамках дистанционной творческой группы учителей начальных классов "Разработка типовых задач по формированию универсальных учебных действий средствами предметной линии "Математика", создать методическую копилку таких заданий, чтобы каждый учитель мог использовать их на своих уроках.   

Руководитель дистанционной творческой группы  заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии №23, Отличник просвещения,

Заслуженный учитель РФ 
Пономаренко Надежда Григорьевна

Почему форма нашей  работы «мастерская»? Потому, что в итоге нашей деятельности участники смогут не просто систематизировать и актуализировать свои знания по формированию УУД младших школьников, а создать совместный продукт - копилку учебно-практических  материалов, которую каждый из вас может использовать в своей работе. Мастерская состоит из шести занятий.  Первое  и последнее занятия очные.

У каждого занятия свои цели. Ознакомиться с ними можно в разделе «Темы занятий».